Pedagogia invatamantului primar si prescolar. Volumul I

Premiul „Constantin Radulescu-Motru”, oferit de Academia Romana pentru anul 2019.

Premiul Senatului Universitatii din Bucuresti pentru Cea mai prestigioasa publicatie (carte), in domeniul Stiinte sociale, editia 2020.

Reusind sa fie deopotriva un tratat si un manual de pedagogie, aceasta lucrare in doua volume reuneste contributiile a nu mai putin de 41 de specialisti in psihologie, stiintele educatiei si didactica specialitatii.

Capitolele din primul volum se axeaza pe fundamentele educatiei, problemele sistemului educational romanesc, curriculumul educational, instruirea si evaluarea in educatie, toate vazute din perspectiva unor abordari de ultima ora. Temele de reflectie cu care se incheie majoritatea capitolelor le ofera cadrelor didactice ocazia de a deveni profesori reflexivi si a se autoperfectiona, integrind in practica informatiile si conceptele teoretice analizate.

„Pedagogia invatamintului primar si prescolar este o carte care va invita intii la reflectie si apoi la actiune; tot ce incepe la grupa/in sala de clasa se continua in viata.” (Coordonatorii)

Ion‑Ovidiu Panisoara este profesor univ. dr. la Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei, Universitatea din Bucuresti, director al Departamentului de Formare a Profesorilor si conducator de doctorat in domeniul stiintele educatiei. Expert si key‑speaker in conferinte nationale si internationale de educatie si in organisme nationale de profil, a fost si este implicat in elaborarea de politici educationale in domeniul formarii cadrelor didactice.

Din 2012 a initiat si a sustinut prin articole site‑ul de parenting www.performante.ro si a fost o prezenta media constanta (PRO TV, Antena 3, Realitatea TV, TVR etc.).

A publicat multe studii si cercetari in domeniu si 28 de carti, dintre care Comunicarea eficienta (patru editii) a fost premiata in 2010 de Academia Romana. Coordoneaza colectiile „Cariera. Succes. Performante” si „Profesorul de succes” la Editura Polirom si co‑coordoneaza programele de masterat „Invatare, inovare si coaching in educatie”, „Master didactic” si „Mentoratul in educatie”.

In planul publicatiilor sale a gasit loc si pentru cele adresate comunitatii si de apropiere a stiintei de marele public (cele doua volume Emotiile – de la teorie la poezie, boardgame‑urile Emotijovia, Festina Lente si Provocarea emotiilor sau Calendarul fericirii etc.).

Marin Manolescu este profesor emerit al Universitatii din Bucuresti, Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei, Departamentul de Formare a Profesorilor, si conducator de doctorat in stiinte ale educatiei.

A indeplinit functii manageriale in invatamintul universitar si preuniversitar si la nivelul Ministerului Educatiei, fiind coordonatorul programelor de masterat „Mentoratul in educatie” si „Educatie presecundara”.

A infiintat sau a participat la infiintarea ori consolidarea unor structuri/institutii de prestigiu in domeniul formarii initiale si continue a cadrelor didactice pentru nivelurile primar, prescolar, gimnazial si liceal.

Domeniile sale de interes sunt: teoria, metodologia si practica evaluarii, teoria si metodologia curriculumului, formarea initiala si continua a cadrelor didactice, educatia timpurie, pedagogia invatamintului primar si prescolar, practica profesionala si pedagogica.

Dintre volumele publicate: Evaluarea scolara – un contract pedagogic (2003), Activitatea evaluativa intre cognitie si metacognitie (2005), Teoria si practica evaluarii (in colab., 2005), Curriculum pentru invatamintul primar si prescolar. Teorie si practica (2006), Teoria si metodologia curriculumului (in colab., 2006), Teoria si metodologia evaluarii (2010), Referentialul in evaluarea scolara (2015), Perspective inovative ale evaluarii. Evaluarea digitala (2016), Monografia invatamintului din satele Comunei Bobicesti, Judetul Olt (in colab., 2018), Evaluarea in educatie, meritocratia si mediocritatea (2019).