Pichu e in toate felurile

Cine sunt eu? – aceasta e intrebarea lui Pichu. Si a oricarui copil.

Pichu este un personaj curios, care porneste intr-o calatorie de autodescoperire plina de intamplari neasteptate. Pe parcurs, gaseste raspunsuri – nu toate dintr-odata, nu toate usoare – exact ca in viata reala. Copiii se vor regasi in povestea si trairile lui si vor simti ca nu sunt singuri in intrebarile lor.

Dar Pichu e in toate felurile nu este doar o carte pentru copii. Este o invitatie pentru adultii din viata celor mici – sa stea alaturi, sa asculte si sa descopere impreuna ce inseamna sa fii tu insuti. O carte, doua voci. O lectura, o mie de conversatii!

Prin scanarea codului QR, adultii pot accesa un ghid care aprofundeaza povestea si ofera instrumente practice pentru a o transforma intr-o conversatie autentica cu copilul.

Pichu e in toate felurile, scrisa de Ioana Barbulescu si ilustrata de Andra Manea, este prima carte dintr-o colectie de povesti terapeutice care tes fire de ascultare, intelegere si invatare intergenerationale. Copii care cresc si adulti care ii insotesc – acesta este sufletul intregii colectii.

Parens. Copii este o colectie de povesti terapeutice menita sa consolideze relatia dintre parinti si copii prin alaturarea inedita a suportului psihologic specializat cu fictiunea. Intr-o lume din ce in ce mai deconectata de sine, proiectul nostru isi propune sa faciliteze capacitatea parintilor de a incadra si sprijini dezvoltarea abilitatilor emotionale ale copiilor, oferind materiale-suport care tes fire de ascultare, intelegere si invatare intergenerationale.

Organizate pe teme adaptate varstei (prescolari 3-6 ani si scolari mici 6-10 ani), materialele constau intr-un picture book pentru copii si un ghid de lectura pentru parinti, care aprofundeaza tema povestii in context psiho-socio-cultural si sugereaza bune practici de educatie parentala, intr-un mod accesibil si aplicabil in diverse situatii de viata.

De exemplu: Cum imi pot invata copilul sa fie confortabil in propriul corp si increzator in a seta limite si permisiuni fata de accesul altora la corpul sau? Ce fel de mesaje conduc la atitudini sanatoase si pozitive in acest sens si ce rol am eu in a deconstrui prejudecati care ma impedica sa dau astfel de mesaje copilului intr-un mod credibil si consecvent? Ce conversatii pot deschide cu copilul plecand de la povestea cu care am interactionat impreuna prin picture book, pentru a ne cunoaste mai bine si a construi o relatie de incredere?

Urmatoarele exemple, non-exhaustive, constituie bazele tematicilor abordate de povestile terapeutice si cu talc din colectia Parens. Copii:

• eu in spatiu - constientizarea lumii dincolo de sine, cat spatiu ocup si cum, interactiuni cu ceilalti, empatie, responsabilitati acasa, la gradinita/scoala
• cine sunt eu - descoperire de sine, incredere, am o voce, contez, nu sunt in competitie cu nimeni, am grija de mine
• incercarile mele - despre greseli, a face rau, a repara, onestitate, perseverenta, rabdare, pot face lucruri dificile
• alegerile mele - despre autonomie, capacitate de actiune, consecinte, preferinte, placere
• emotiile mele - recunoasterea, trairea si intelegerea emotiilor, forme de reglare emotionala adaptate varstei
• eu in corpul meu - explorare de sine, expresii de gen, transformare, limite si permisiuni
• eu cu ceilalti - despre colaborare, comunitate, sprijin, atasament sigur, refuz, respingere, acceptarea limitelor si a permisiunilor celorlalti, decentrarea stimei de sine de judecatile altora, incluziune
• eu in viata reala - despre oamenii pe care ii cunosc, cum interactionez cu tehnologia fara sa ma indepartez de natura, comunitate, sens.

Parens. Copii este o colectie originala, creata de autori romani, cautand sa contribuie la fundatiile unui canon psiho-educational autohton care sa reflecte progresul in gandirea si praxisul educatiei parentale, pornind de la radacini culturale proprii si familiar parintilor si copiilor romani. Parens. Copii aduce astfel o contributie esentiala atat in literatura de specialitate cat si in fictiunea pentru copii, prin crearea de resurse care sa reprezinte dinamicile familiale cu care ne confruntam in spatiul romanesc mai concret decat materialele traduse din contexte culturale diferite.