Этот веб-сайт требует, чтобы для Вашего браузера был включен JavaScript.
Пожалуйста, включите JavaScript и перезагрузите страницу.
Для веб-сайта требуется, чтобы Ваш браузер разрешил использование файлов cookie для входа в систему.
Пожалуйста, активируйте cookies и перезагрузите страницу.
Carte romana
Carte rusa
Carte engleza
Vezi toate cartile
Top branduri cosmetica
Cosmetica Coreeana
Machiaj
Ingrijire ten
Ingrijire par
Ingrijire corp
Produse de baie
Igiena orala
Igiena intima
Igiena sexuala
Cosmetice barbati
Seturi cadou
Naturale si organice
Vezi toate cosmeticele
Top branduri dermatocosmetica
Protectie solara
Seturi cadou si pachete promo
Parfumuri pentru femei
Top branduri femei
Premium brands femei
Parfumuri unisex
Vezi toate parfumurile
Parfumuri pentru barbati
Top branduri barbati
Premium brands barbati
Jucarii si jocuri
Hrana si articole copii
Scutece si servetele
Rechizite si papetarie
Vezi toate produsele
Nutritie & Suplimente
Branduri
Certificate Cadou
Felicitari
Plicuri
Cutii si Accesorii
Lloyd G. WallerDigital Transformation for Higher Education Institutions: A Framework for the Future: A Framework for the Future, Paperback
в Пункте приема от 99,9 лей
Даже распечатанный
Перед оплатой
The COVID-19 pandemic has forced Higher Education Institutions (HEIs) across the world to migrate to online environments, with differing degrees of difficulty and success. Lloyd George Waller of The University of the West Indies in Kingston, Jamaica,
argues that success depends on HEIs' digital readiness which is in turn an outcome of their digital transformation strategic
framework. In Digital Transformation for Higher Education Institutions, Prof. Waller looks at what lessons can be learned from a decade of digital transformation by HEIs.
Using document analysis methodology and purposive sampling technique, Prof. Waller evaluates the academic literature from which three core themes emerge: the need to have a relevant and workable strategy; prioritising and empowering people; and the use of appropriate digital technologies and innovations. The digital transformation process involves profound changes in teaching methodologies, competencies and assessment and may demand a change management strategy which incorporates the need for changed behaviours.
Мы хотели бы узнать Ваше мнение! Оценить и пересмотреть этот пункт
Нет ни одного отзыва от других пользователей.